Как и с прошлыми группами интернатуры, мы начали с изучения фронтенда и постепенно шли к бекенду. И конечно, мы стремимся обновлять нашу программу и подходы в подготовке. О всех новинках текущего набора читайте дальше в статье.

Прикладное реактивное программирование

Еще на этапе индивидуальной подготовки мы сделали акцент на реактивном программировании в Angular. Ребята узнали, как разные операторы из набора Reactive Extensions (Rx) помогают эффективно обрабатывать события в браузере. А конкретно, мы сделали навигацию по списку проектов с параллельным отображением задач из текущего проекта. Эта, простая на первый взгляд задача, становиться гараздо сложнее, когда начинаешь делать ее хорошо:

• Зажав стрелку вверх/вниз, подсветка текущего проекта должна переключаться со скоростью приблизительно в ½ секунды, чтобы пользователь успел отжать клавишу, дойдя до нужного проекта; 
• Подсветить выбранный проект при клике мышкой мы должны сразу;
• При этом получать список задач из проекта надо только после определенной задержки, иначе мы завалим сервер лишними запросами; 
• И в итоге, список задач надо показать именно для проекта, который выбран сейчас. А не тот список, который пришел в последнем ответе от сервера. Если вы работали с асинхронными запросами в браузере (Ajax), то понимаете, о чем я ;).

Читати далі

Несмотря на число, набор 13 группы интернатуры получился 🔥. Ведь в наши стены вернулись 6 участников зимней практики.

• Вова “щас, всьо буде”
• Леха, Lex Botcher, “WebSocket-ы всему протокол”
• Жека “я вивчив <назва топику> по 4 відео-курсам за вихідні”
• Макс, jasmine мастер
• Мирослав, мастер слова и четкой презентации
• Вадим “не дизмораль”, чат-бот мастер

На практике ребята были в двух разных командах. А сейчас вместе делают маленький, да удаленький проект. Как мы дошли до командного проекта – читайте дальше.

Читати далі

В 9-ом сезоне интернатуры мы ввели несколько новых практик. Давайте познакомимся с каждой из них.

Первую неделю занятий мы начали с практического задания по ООП. Мы сделали симулятор плана развития для студента. В нем студент каждый день получает (или не получает :)) знания и практические навыки из разных источников. Посещает пары в университете. Ходит на митапы и занимается самообучением. Проходит интернатуру :). Это задание позволило нам проверить и закрепить понимание принципов ООП, а также на практике воспользоваться несколькими шаблонами проектирования.

Следующим пунктом стал новый стек технологий. Мы взяли курс на React и Node.js в обучении и разработке учебного проекта. Сейчас эти технологии очень популярны. Так что и нам надо соответствовать 🙂

Видео-уроки сейчас популярный способ получать знания. В этом сезоне мы с ребятами начали совместно просматривать курсы по технологиям на английском. Также я ввел практику лайв-кодинг сессий, где я сам показываю и рассказываю как решаются разные задачи.

Чтобы закрепить материал на практике у каждого интерна была возможность сделать собственный проект на свободную тему. Так у нас появился хэлпер для торговли в игре Mount & Blade, помощник в поиске рецептов и приложение для регистрации на митапы.

Читати далі

У своїй роботі розробник не лише пише код та використовує різні технології. Важливу роль відіграє сам процес, з яким ми підходимо до втілення ідеї в життя. Тож, другим етапом підготовки стало здобуття практичного досвіду роботи над проектами. Спочатку за два тижні інтерни реалізували власну ідею додатку. А подальші 4 тижні працювали вже над іншим проектом із замовником.

Читати далі