28 жовтня ми завершили підготовку 9-ї групи інтернів та ділимося з вами їх досягненнями :).
За 13 тижнів хлопці освоїли на практиці розробку веб додатків та стеку технологій MERN.
В 9-ом сезоне интернатуры мы ввели несколько новых практик. Давайте познакомимся с каждой из них.
Первую неделю занятий мы начали с практического задания по ООП. Мы сделали симулятор плана развития для студента. В нем студент каждый день получает (или не получает :)) знания и практические навыки из разных источников. Посещает пары в университете. Ходит на митапы и занимается самообучением. Проходит интернатуру :). Это задание позволило нам проверить и закрепить понимание принципов ООП, а также на практике воспользоваться несколькими шаблонами проектирования.
Следующим пунктом стал новый стек технологий. Мы взяли курс на React и Node.js в обучении и разработке учебного проекта. Сейчас эти технологии очень популярны. Так что и нам надо соответствовать 🙂
Видео-уроки сейчас популярный способ получать знания. В этом сезоне мы с ребятами начали совместно просматривать курсы по технологиям на английском. Также я ввел практику лайв-кодинг сессий, где я сам показываю и рассказываю как решаются разные задачи.
Чтобы закрепить материал на практике у каждого интерна была возможность сделать собственный проект на свободную тему. Так у нас появился хэлпер для торговли в игре Mount & Blade, помощник в поиске рецептов и приложение для регистрации на митапы.
У своїй роботі розробник не лише пише код та використовує різні технології. Важливу роль відіграє сам процес, з яким ми підходимо до втілення ідеї в життя. Тож, другим етапом підготовки стало здобуття практичного досвіду роботи над проектами. Спочатку за два тижні інтерни реалізували власну ідею додатку. А подальші 4 тижні працювали вже над іншим проектом із замовником.
Замовники проходять до нас із конкретною метою – перетворити їх ідеї на успішні продукти. Професійний розробник, зі своєї сторони, обирає оптимальні шляхи досягнення поставленої мети. Для цього профі має бачити загальну картину продукту, що розробляє. Він розбирається у всіх важливих ланках системи та в тому, як вони взаємодіють.
Для 8-ї групи інтернів шлях до професіоналізму розпочався з формування чіткого уявлення про роботу веб-додатків. Ми, як Більбо Бегінс, пройшли шлях від браузера аж до бази даних і повернулися назад.
Цьогорічна зима була наповнена цікавим досвідом – ми влаштували практику для студентів ЧНУ та ЧДТУ. Вісім хвацьких студентів сформували 3 команди та за 4 тижні створили 3 зовсім різні, цікаві та корисні додатки. Під час проходження практики вони занурились в технології, які самі ж обрали для досягнення цілей своїх додатків.
Ця історія почалась ще в взимку 2017-го року зі святкування 2-го Дня Народження британського представництва InterLink – SPG. В цей день інтерлінківці вперше зіграли в Mad Head Show. На вечірці було сформовано декілька команд, одна з яких, що назвалась “Hooligans”, здобула перемогу та виграла сертифікат на участь у наступній грі. Так почалась участь хуліганів у Mad Head Show. Тоді організатори гри і уявити собі не могли як ця подія вплине на їх подальшу роботу…
Не зважаючи на те, що минулого тижня була п’ятниця 13-те, цей день пройшов для нас добре, адже ми відсвяткували7-й випуск інтернатури inCamp! Всі ми доклали чимало зусиль, щоб ця подія стала реальністю.
Ми постійно працюємо над вдосконаленням інтернатури inCamp. 7-й набір перевершив всі попередні за своїми нововведеннями. То ж ось вони, свіжі та смачні плюшки.
Значно цікавіше та приємніше робити щось не лише з метою навчання, а створити проект з реальною бізнес цінністю. Вже з першого дня інтерни почали перетворювати ідеї в реальність. Спершу ми взялись за проектування мокапів майбутнього додатку в Balsamiq Mockups. Так ми узгодили структуру сторінок системи та вже на ранньому етапі поринули в бізнес проблему.
З другого дня інтернатури ми почали поступово нарощувати стек технологій і застосовувати їх на практиці одну за одною. Спочатку зробили статичні прототипи сторінок на HTML. Далі додали в них краси за допомогою CSS. І врешті-решт оживили за допомогою JavaScript. З JavaScript спочатку спробували створювати всі елементи динамічно в самому JS коді. Код, звісно, вийшов не дуже простий для розуміння та модифікації. Тож наступним кроком стало застосування новітніх специфікацій з набору web components (HTML Template та Shadow DOM в першу чергу). Поверхнево ознайомившись з специфікаціями та компонентним підходом, ми перейшли до AngularJS.
Наслідування – найперший тип зв’язку, який спадає нам на думку, коли мова йде про повторне використання коду. В цій лекції ми розглянемо, як його недоречне використання може стати на заваді вирішення поставленої задачі. В результаті ви побачите, що ми застосували принципи Dependency Inversion та Open/closed для створення гнучкої та розширюваної системи.
В цій лекції ми з вами розглянемо базові поняття, які необхідно розуміти при використанні об’єктно-орієнтованого підходу для вирішення задач. А саме: розкриємо сенс таких понять як об’єкт, інтерфейс та клас. Цей матеріал дасть вам необхідну базу для подальшого розуміння більш складних принципів використання ООП.
Переглянути на YouTube:
Основи ОО підходу. Об’єкти, інтерфейси, класи
